教师品论语
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1不患人之不己知,患不知人也 张明杰
教师品论语作者:佚名    德育之窗来源:本站原创    点击数:8458    更新时间:2018/3/15

不患人之不己知,患不知人也

张明杰

“不患人之不己知,患不知人也。”出自孔子的《论语》。意思是说:不用担心别人不了解自己,而要担心自己不了解别人。

不担心别人不了解自己,我认为有两层含义。一方面,不担心别人不了解自己的反面是担心别人不了解自己,要么怕别人不了解自己是多么优秀,这样的人往往自负,要么就是怕别人不了解自己多么冤枉,这样的人往往自怜,总而言之,他们都是把自己看得太重要了。这样的人往往都是内向性格,注意力主要集中在自己身上。他们的观点就是:是金子总会发光。孔子这句话的重点是:患不知人也。他强调我们要主动积极地去了解他人,与别人沟通,而不是拒别人于千里之外。在了解别人的过程中,也让别人更多地了解自己,达到相互之间的沟通进而知己知彼,形成双赢。我认为重点在于:我们要积极主动地了解别人。

这句话在今天也仍然有它的广泛的现实意义。自古就有这样的说法:知人知面不知心,画猫画虎难画骨,了解他人或者说了解我们周围的世界是件非常困难的事情。

当今社会纷繁复杂,充斥着各种各样的信息。信息的爆炸并没有让我们了解他人或者说了解这个世界变得简单,而是更加剧了了解这个世界的复杂性。这就更加要求我们要学会如何甄别信息的真伪。积极主动地去了解这个世界。

对我们老师来说,这句话具有更加重要的意义。今天的教育与过去教育已经有了很大的不同,知识的传授方式有了很大的改变,过去学生只能从老师这儿获得知识,如今学生获取知识的渠道已经多元化,这就要求我们改变以往的师生关系。我想这也正是陈校长提出的“学友”文化的用心所在。我们与学生之间的关系已不再是师道尊严,而是“朋友”,是一种平等的关系,如果我们从这个角度来了解我们的学生,很多问题就可以迎刃而解,当我们抱怨学生不听话时,我们就应该想一想,我们了解我们的学生吗?我们要担心的是我们如何去了解我们的学生,只有和我们的学生成为“朋友”,我们才能走进学生的内心,用他们能接受的方式去教育他们,与他们沟通起到事半功倍的效果,让我们的教学为学生接受,避免一些不必要的摩擦而产生消耗,对学生也是如此,我们要教育学生,当我们抱怨这个世界有这样那样不好的时候,我们是不是要考虑一下,我们是不是了解这个社会,我们不能只是象牙塔中坐而论道,夸夸奇谈。我们需要投身我们这个世界中,走进他人的内心,了解我们所生活的环境,如果这样,我们就会少一些抱怨,多一些理解,为社会增加一些正能量。当我们抱怨他人不了解我们的时候,我们是不是要问一下自己,我们理解他们吗?比如说如今父母与孩子之间的矛盾,我就经常教育学生,你们总是抱怨父母不了解你们,你们有没有想过,你了解你的父母吗?你们有没有努力地去了解你们的父母呢?相互的沟通才是解决各种矛盾的关键。让我们牢记两千年前孔子的名言:不患人之不己知,患不知人也。在陈校长“学友”文化思想的指导下,共建一个和谐的师生关系,共建一个和谐的比利时足球甲级联赛,进而共建一个和谐的社会。

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