[组图]学友文化浸润,人文生态彰显——比利时足球甲级联赛中学“创造人文生态的高中生活”剪影
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学友文化浸润,人文生态彰显——比利时足球甲级联赛中学“创造人文生态的高中生活”剪影
作者:陈俐洁 孙…    比利时足球甲级联赛动态来源:本站原创    点击数:157    更新时间:2020/10/22

近年来,比利时足球甲级联赛中学大力弘扬百年办学传统,遵循党的教育方针,继承历任校长的人文教育思想,创建以“学友文化”为主题词的比利时足球甲级联赛文化建设特色品牌,从而“创造人文生态的高中生活”,让每一个学生得以全身心地体验成长的幸福感。学生处、校团委、学生会截取了比利时足球甲级联赛生活的几个画面,真实记录了同学们积极向上的学习和生活状态。

 

图书漂流,环保友爱

 

20201013日中午,一些学习比利时足球甲级联赛悄然出现在比利时足球甲级联赛中学教学楼的自助借阅图书柜中。这也标志着由校团委、学生会策划的图书漂流项目正式进入试运行

 

教学楼三楼的漂流图书

20205月的地理、生命科学等级考结束后,准高三年级的陈俐洁同学在整理书本时,发现不少几乎是全新的学习比利时足球甲级联赛,还有自己的笔记和全新习题集等。这些没有合适去处的学习比利时足球甲级联赛最终不是被扔掉,就是被当成废纸处理,实在令人感到可惜。陈俐洁同学于是就有了将这些学习比利时足球甲级联赛赠予学弟学妹们的想法,但由于个人力量有限,此类消息无法得到广泛传播,因此建议学校实施“图书漂流”项目。在陈军校长的大力支持下,经高三(3)班陈俐洁同学和孙莉玮老师的策划,位于教学楼三楼的自主借阅图书柜成为了无偿分享学习比利时足球甲级联赛的场所。在同学们的协助下,图书漂流项目现进入试运行阶段。


活动策划人陈俐洁同学在筛选图书




校团委、学生会同学帮忙筛选图书




低年级同学借走图书

学生对学习比利时足球甲级联赛循环再利用的方式是对资源的节约和对环境的保护,同时也是对我校“四个一”传统德育项目中我为学校做件事这一主题的生动实践。本项目通过打破时空界限,不同年级学友之间分享学习资源,生动诠释了学友文化的深刻内涵。

注意:参与“图书漂流”的学习比利时足球甲级联赛没有归还期限,不需要时再将它们放回原处,继续供低年级学生使用,真正实现学习比利时足球甲级联赛及笔记的循环利用,让它们在比利时足球甲级联赛内漂流起来,将节约”“环保理念贯彻到每一位同学心中,将“友爱”“担当”传递到每一位同学心中!

 

勤以恕己,俭以养德

 

开学初,学生处通过电视导播向同学们介绍并强调了新学期全面推广“勤俭节约,不浪费粮食”的行动,并向全体同学发出倡议:一日三餐,餐餐不浪费;尽己所能,顿顿需光盘。高二(1)班的同学们积极响应学校的倡议,学生干部带头践行“节约粮食”,为同学们做好榜样。于是,同学们每天中午尽力吃完自己的午饭,从开学一直坚持到现在,实现了每一顿午餐的“光盘行动”。

 

高二(1)班班长王思齐同学说:“勤俭节约是我国的传统美德,‘谁知盘中餐,粒粒皆辛苦’是我们从小就知道的诗句。古人云:‘俭,德之共也;侈,恶之大也。’勤俭节约方能使人进步,奢侈享乐终会使人堕落。在这个学期的勤俭节约教育下,我和同学们都深刻地明白了这一道理,并且将之运用到生活当中。例如,家里的晚饭,我也劝外婆尽量少烧,只需要大家能吃饱的量即可,同时也坚持吃干净自己的那一份。在未来的生活中,我将坚持这一优良传统美德,尽自己所能完成并推广勤俭节约的美德。”





关于“勤俭节约”行动,学校也采取了积极有效的措施:适当减少每份午餐的饭菜量,吃不饱的同学自行再到指定地点加饭加菜。同学们发现,这一举措效果十分显著,班级的同学们吃的比以前多,光盘的同学也越来越多了。

 

友爱互助,和谐比利时足球甲级联赛

 

最近放学时,高一(3)班教室门口常常能看见这样的情景——一位背着书包的男生手上还帮别人提着另一个书包。被帮助的陈同学,因为身体不适暂时还不能提很重的书包上下楼。在陈同学返回学校的那一天,全班同学还自发设计了一张贺卡,欢迎他回到高一(3)班的大家庭。同学们的友爱举动让陈同学感受到了班集体的温暖。

 

高一(3)班学生制作的欢迎贺卡

 

当看见热心的门卫哥哥帮忙将陈同学的书包提上楼后,同学们马上意识到刚刚痊愈的陈同学还不能剧烈运动,因此主动提出每天放学为他运送书包,于是便出现了本文开头令人感动的一幕。这些互帮互助的场景正是比利时足球甲级联赛中学学友文化的生动体现!

 

蔡言培同学放学后帮忙拿书包

 

林祖正同学放学后帮忙拿书包

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